In einer heterogenen Lerngruppe haben Kinder unterschiedliche Lernvoraussetzungen, Kompetenzen und Methoden, wie sie sich Wissen aneignen. Technologie kann bei der Gestaltung von Lernarragements, bei denen Kinder mit unterschiedlichen Lernbedürfnissen gemeinsam arbeiten, hilfreich sein. Die Frage ist, wie und in welchen Bereichen Technologie … Continue reading
03.01.14
by Christian Urff
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