Digitale Lernmedien

Apps und mehr…

29.06.09
by Christian Urff
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Kritische Bemerkungen zum Einsatz von Kriterienkatalogen zur Bewertung von Lernsoftware

Kriterienkataloge für Lernsoftware sollen die Qualität eines Lernmittelproduktes sicherstellen. Dabei werden (oftmals rein hypothetische) Annahmen getroffen, welche Merkmale sich positiv auf das Lernen auswirken. Folgende Argumente sind bedenkenswert und sprechen meiner Meinung nach gegen die Fokussierung und (ausschließliche) Verwendung von … Continue reading

21.06.09
by Christian Urff
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Sind Lernprogramme für die Förderung rechenschwacher Kinder ungeeignet?

Vor kurzem bin ich auf einen ganz interessanten Artikel der Zeitschrift Kopf und Zahl von Angelia Vogel und Eleke Focke gestoßen, in dem sie auf einige Gefahren standardisierter computergestützer Lernprogramme hinweisen hinsichtlich der Förderung bei Rechenschwäche. Sie gehen dabei auf drei Grenzen standardisierter Lernprogramme ein, die ich im folgenden kurz skizziere … Continue reading

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